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教学机会

如果你是一个研究生惠特尼博士后或寻找方法以满足您的师友计划,为你的简历获得经验,或是否只是好奇,你会享受教学或没有,我建议你看看下面的清单编制提供给你的机会。

如果您想在下面的任何教学或愿望所列活动的参与讨论这些更详细,请联系教育项目经理,布伦达cannaliato, brenda@whitney.ufl.edu,904-201-8406或停止在CMS办公室#203设在楼上。

讲座在Flagler学院

每个班大约有20名学生和学期运行8至12月。如果有兴趣,请联系布伦达cannaliato。教育管理者,或者您可以联系医生。直接DeJong(ddejong@flagler.edu)。她会很乐意给你更多的细节,并讨论要涵盖的话题。 

简介生物学(nas111)

讲座:星期二/星期四下午2点 - 下午三点15
人生的看法
基础化学
生命的分子
细胞
薄膜结构和功能
代谢
细胞呼吸
光合作用
基因的分子生物学 - DNA复制
转录/翻译 - 基因的分子生物学
有丝分裂
减数分裂
继承模式
基因表达的调节
生物技术
演化

环境科学(nas107)

讲座:星期二/星期四,下午3:30,下午四点20分
介绍到环境科学
科学和系统的原理
物质,能量和生命
进化,生物群落和物种相互作用
生物群落:生活的全球格局
人群
水的使用和管理
粮食和饥饿
空气污染 
水污染
塑料微粒
常规能源
可持续能源
气候变化
环境政策,法律和规划
可持续城市化和城市

师徒

导师对他们的高中生科学公正的项目,或者一个研究项目,以帮助学生获得大学录取。灵活的必须。一般学生科学博览会项目开始在学年的开始。 *注高中生辅导可能需要晚上和/或周末,除非学生白天有时间。如果有兴趣,我们可以联系学校为你找到一个学生。

高中生物海洋计划

二月/三月:我们的机会来在设计大三和大四学生高中生物技术项目教于IB和/或生物学课程就读荣誉我们的本地高中。在DNA试剂盒,并恢复我们使用补充了佛罗里达州的“上级”高中生物学课程老师的遗传成分。需要两个人。

简历,电源点,设备,耗材和试剂提供。的准备时间的承诺,二组成 - 一到两个小时的参观老师的课堂上,和两个整天在这里的实验室。

伦理

机会,两个人每年夏天来教道德类本科我们的暑期实习生。这是REU计划的一部分。时间承诺是一个小时九个星期暑假期间,每周一个晚上。时限为下午5:00 - 下午6:00晚餐包括在内。在一周的某一天取决于主讲教师的可用性。

如果一个人担任铅和其它充当助理这个工作最好。那么明年夏天将旋转​​导人了,助理,现任本主讲教师有新的人作为助理到来。那么下面的一年主讲教师旋转关闭,等等。 

俚语

A chance for one, two, or more people each summer to teach Science Language class to our summer REU’s and other participating students. The class is held weekly during the summer schedule/date & time frame TBA at the beginning of each summer.

讲座/演示

目前的研究,以惠特尼志愿者,演讲或演示风格,八月下旬 - 五月中旬;星期和时间框架的一天面议。

科学交流

目前你的研究有机体,演示我们的惠特尼筹款活动之一的实验,研究或只是空话。不时我们的开发总监,杰西卡长,将推出一个请求“演讲者”,在其中的一个或大或小的风格事件的参与。这是实践交流“你做什么”我一个选择的人群或普通观众的好方法。  

社区活动

创建活动或演示科学晚上和/或周末社区活动:如地球日,环境日,植树节等。

惠特尼的K-12计划干

惠特尼实验室举办各种各样的K-12计划在这一年的。这些现场和校外科学计划服务超过5500学生每年并有多种它们的短期和长期的教学中的投资机会的。如果你有兴趣在宣传和科普教育,布伦达请参阅cannaliato, brenda@whitney.ufl.edu 更多188体育惠特尼的学校课程和/或夏令营的细节。

*专业的指导,可以考虑对活动列出这些参加者的简历。